Queja número 16/1446
La Administración informa que tras la investigación se ha comprobado que la actitud de la monitora que atiende a la alumna con necesidades especiales ha sido correcta y positiva, dándose además la circunstancia de que las diversas incidencias y vicisitudes producidas en ejercicios anteriores no se han vuelto a repetir.
La persona interesada cuestiona la atención que recibe su hija, alumna con necesidades específicas de apoyo educativo, escolarizada en un instituto de la provincia de Málaga, y a la que le ha sido reconocida un grado de discapacidad del 91 por 100, y como gran dependiente. Considera que los recursos y el perfil adecuado de la monitora de educación especial es insuficiente para el buen desarrollo de la menor.
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